高考历史突破点睛十四讲

       新课程改革以来，高考历史命题模式主要以史料来呈现历史情景，考查学生的辨析和思维能力，命题基本依据不全是教科书和《考试大纲》。这种知识考查向能力考查的转轨，是高考的选拔性功能的体现。也是顶层设计者力图以高考命题为导向，将最新历史研究成果逐步渗透到大众化社会和生活中，发挥历史培养公民科学和文化素养的功能。《高考历史突破点睛十四讲》就是在这一指导思想下产生的最新教改成果，成为学生打开高考历史奥秘的金钥匙。